Istituto Istruzione Superiore Mons. A. Bello - Molfetta - Intestazione

"STEM BY STEM” 2020 – M1 Giornata Conclusiva

"STEM BY STEM" 2020 – M1 Giornata Conclusiva

Il progetto “STEM BY STEM”, finanziato dal DPO (Dipartimento Pari Opportunità del Governo Italiano) nell’ambito dell’avviso STEM2020, è destinato prevalentemente (almeno 60%) alle studentesse del nostro istituto ed è finalizzato a contrastare gli stereotipi ed i pregiudizi di genere, a stimolare l’apprendimento delle materie STEM attraverso modalità innovative di somministrazione dei percorsi di approfondimento.
Il "Modulo 1" ha previsto attività di Coding e di progettazione Robotica didattica.
Le 40 ore di lezioni si sono svolte in modalità DaD con attività sincrone su piattaforma G Suite nel periodo ottobre 2020 - aprile 2021.

Il percorso ha coinvolto le studentesse e anche studenti di tutte le classi dell’Istituto.

Docenti esperti: prof. Alberto Rutigliano, prof. Domenico Lusito.

La direzione del Dirigente scolastico prof.ssa Maria Rosaria Pugliese.

Alcuni feedback dei partecipanti :

“A fine di questo corso ho compreso il significato dell’acronimo STEM il quale racchiude tutte le discipline informatiche e tecnologiche. Inoltre, ho compreso i vari componenti che formano un robot con i rispettivi sensori, motori, ma anche la programmazione a blocchi che porta al movimento e alle varie azioni che compie il robottino. Se qualcuno mi parlasse di coding e programmazione capirei più facilmente il significato; inoltre, grazie al concorso a cui ho partecipato mi sono messo nei panni di un informatico e a mio parere è stata un’esperienza abbastanza interessante. Spero di continuare così come ho fatto. “ F. De Astis 2 Btec

“Partecipare a questo STEM è stata sicuramente una buona idea. Sfortunatamente data la situazione, siamo stati costretti a seguire questo corso tramite un computer e non in presenza, ma sono convinta che nonostante ciò, sia stata un’ ottima esperienza. Si, obiettivamente avrei preferito essere in presenza, soprattutto per provare ad utilizzare il braccio robotico senza guardarlo tramite uno schermo. “ S. Panunzio 2 Atec

“Questo corso STEM mi è piaciuto molto. Ho voluto partecipare perchè è sempre meno comune il fatto che le ragazze partecipino in attività di questo genere e quindi volevo fare la mia piccola "rivoluzione". Mi sarebbe piaciuto di più stare in presenza soprattutto per usare gli strumenti robotici . Spero di avere occasione in futuro.” R. Minutillo 2 Atec

Link a video finale corso STEM 2020-21 Modulo 1 Coding & Robotica

https://1drv.ms/v/s!AkWiG-LCHcYipwPAzGm35bRtJxo9?e=ZrvbHP

circ. 197 prosieguo ddi aprile maggio

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circ. 197 prosieguo ddi aprile maggio.pdf	[ ]	263 kB
richiesta genitori DDI (2).docx	[ ]	919 kB

Giornata mondiale della terra 2021

20 aprile 1993

Terzo posto alla finale provinciale del Premio Scuola Digitale 2021

Oggi, 9 aprile 2021, il nostro istituto ha partecipato alla finale provinciale del Premio Scuola Digitale 2021 con un video (https://1drv.ms/v/s!AkWiG-LCHcYipnqHwlfPDfAT2LPO?e=0k0ubg ) presentato da un nostro alunno di 2Btec, Fabio De Astis, classificandosi al terzo posto nella sezione riservata alle scuole del II° ciclo.

Il video mostra alcune tipiche applicazioni del kit di robotica mBot Explorer ( programmabile in ambiente di coding MakeBlock IDE simile a Scratch ) approfondite durante il percorso, a cui ha partecipato l’alunno, dal titolo Coding e robotica educativa a cura dei docenti Alberto Rutigliano e Domenico Lusito nell’ambito del progetto STEM BY STEM relativo all’avviso STEM2020 del Dipartimento Pari Opportunità del Governo Italiano:
- la prima applicazione, line follower, si riferisce all’impiego del robot su un percorso guidato sfruttando le rilevazioni di sensori seguilinea;
- la seconda applicazione, ultrasonic sensor, si basa sull’impiego del sensore ad ultrasuoni per la rilevazione di eventuali ostacoli durante il movimento libero al fine di individuare un percorso privo di ostacoli per uscire dal labirinto;
- La terza applicazione, servomotor grip, utilizza una pinza, autoprodotta con stampante 3d e comandata da un servomotore, per svolgere un’attività collaborativa con un braccio robotico di supporto;
- la quarta applicazione, led panel, mostra l’impiego del pannello luminoso in dotazione al kit mBot per visualizzare il nome del nostro istituto.

circ. 185 avvio attività labaoratoriali

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circ. 185 avvio attività labaoratoriali.pdf	[ ]	360 kB
tabelle laboratori classi quinte.pdf	[ ]	424 kB

Diretta streaming della finale provinciale Premio Scuola Digitale 2021. Il nostro istituto è stato selezionato per la finale provinciale del Premio Scuola Digitale 2021.

10.1_Finale_BA_Locandina_premio_scuola_digitale_2021.jpg

Allegati:
circ. 180 Diretta streaming finale provinciale Premio Scuola Digitale.pdf	[ ]	518 kB

Vacanze pasquali

Si comunica che dal giorno 1 aprile al 6 aprile 2021 le attività didattiche saranno sospese per la S. Pasqua. Il rientro pertanto è previsto per il 7 aprile.
Sulle modalità del rientro si è in attesa di indicazioni Ministeriali e Regionali.
Si coglie l’occasione per augurare a tutta la Comunità Scolastica una Serena Pasqua.

Allegati:
circ. 178 vacanze pasquali.pdf	[ ]	424 kB

Rompiamo la bolla 20.21

Il 2 aprile ricorre la XIV edizione della Giornata mondiale della consapevolezza dell'autismo, istituita nel 2007 dall'Assemblea generale dell'Onu, per richiamare l'attenzione sui diritti delle persone con disturbi dello spettro autistico.

Le sindromi dello spettro autistico sono fra le più complesse da trattare e necessitano di consapevolezza, collaborazione e impegno di tutti per la realizzazione di una reale inclusione sociale. In questo particolare momento storico le persone con autismo e le loro famiglie sono doppiamente colpite: non solo sono più esposte a rischio di contagio, ma l’isolamento sociale, imposto per contenere la pandemia, comporta un’altissima probabilità di sviluppare maggiormente disturbi psichici e comportamentali.

È importante “comprendere per poter aiutare”: è in quest’ottica che l’IISS “Mons A. Bello” anche quest’anno ha dedicato le giornate del 29, 30 e 31 marzo alla sensibilizzazione sul disturbo dello spettro autistico.

Nell’ambito del progetto “Rompiamo la bolla”, alcuni docenti dell’Istituto hanno promosso momenti di riflessione, discussioni, visione di filmati ed attività, durante le video lezioni, per informare gli alunni sulle caratteristiche delle persone con disturbo dello spettro autistico e conoscerne i loro bisogni educativi speciali.

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